أ‌.       أعداد الطلبة إعدادا علميا ومهنيا وثقافيا وتمكينهم من معرفة الحقائق والمفاهيم والنظريات التربوية والنفسية

ب‌.  تمكين الطلبة من تطبيق الأساليب العلمية في معالجة المشكلات والمواقف الحياتية والمهنية

ت‌.  تمكين الخريج من مواصلة دراسته العليا واستيعابه المستجدات والتطورات في مجال العلوم التربوية والنفسية

ث‌.  مساعدة الطلبة على اكتساب الاتجاهات والقيم النافعة  بما ينسجم والأصالة العربية ومبادئ الدين الإسلامي  والأديان السماوية الأخرى .

ج‌.    تنمية اتجاهات وميول الطلبة وتطوير قابلياتهم لمواجهة التحديات الراهنة والمستقبلية

ح‌.    تنمية وتطوير الاتجاهات والقيم الأخلاقية  الخاصة بمهنة التدريس والبحث العلمي والإرشاد التربوي والنفسي

خ‌.    تمكين الطلبة من اكتساب المهارات الأساسية المتعلقة مهنة التدريس والبحث العلمي والعمل على تنميتها وتطويرها .

–  أن يكون الطلبة قادرين على اعتماد أساليب التفكير العلمي في مواجهة المشكلات      

أ2- اعتماد أساليب تفكير منهجيه متناغمة مع شكل ومحتوى المعرفة المتاحة

أ3- توظيف المهارات المعرفية والنفسية المختلفة في  مواقف حياتية مماثلة

أ4-تبني أساليب تعلم معمقة ضامنة للفهم والتطبيق

أ5- تزويد المتعلمين بتغذية راجعه مستمرة إزاء المعرفة المكتسبة

أ6- اكتساب إستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا ويما يتناسب والكفاءة الذاتية المدركة .

أ7- التمكن من معرفة المفاهيم التربوية والنفسية